Welcome, visitor! [ Register | LoginRSS Feed

 

 

Okullar yeni performans testleri ile karşı karşıya

  • Listed: Nisan 2, 2018 4:09 am

Escort İlan Açıklaması


Okullar yeni performans testleri ile karşı karşıya

Önerilere göre, lise tabloları, okulların sıralandığı önlemlerin sayısını artırmak için elden geçirilecektir.
Eğitim Sekreteri Michael Gove tarafından özetlenecek olan planlar arasında, her bir okul için, en düşük başarı gösteren öğrenciler arasındaki farkın, en yüksek başarıya ulaşan ve beklenen performansı gösteren yayın rakamları yer almaktadır.
Rakamlar, Ocak ayında yayınlanan gelecek yılın ortaokul lig masalarına dahil edilecek.
Şu anda, okullar A * -C notlarında beş GCSE elde eden öğrencilerin oranına göre sıralanıyor, ancak bunun her çocuğun performansını hesaba katmadığı ve öğrencilerin sınır çizgisi üzerindeki öğrencilere odaklanan okullara yol açtığı yönünde kaygılar dile getirildi. C veya D notları.
Bay Gove’un, Hükümetin Profesör Alison Wolf’un mesleki yeterliliklere ilişkin değerlendirmesine verdiği yanıtı yayınlarken planları açıklaması bekleniyor.
Lig tablolarını düzeltmek için önerilerini kabul etmesi ve öğrencilerin matematik ve İngilizce becerilerini arttırmak için alınacak önlemleri kabul etmesi bekleniyor.
Hükümetin ayrıca, meslektaşların niteliklerini gözden geçirme tavsiyesini kabul eden Prof Wolf’un, 14 ila 16 yaşındakilerin, lig masalarında teşvik edilen ancak işyerinde herhangi bir yere gitmeyen kurslarda olduğu korkusuyla alması bekleniyor.
Ama Okul ve Kolej Liderleri Derneği genel sekreteri Brian Lightman, “Kaç tane önlem almalıyız? Çoktan büyük miktarda önlem aldık. Benim için önemli olan, öğrettiğimiz ve nasıl öğrettiğimizdir. Bence, öğrettiğimiz müfredata değil, hesap verebilirliğe çok fazla vurgu yapıyoruz. ”
Ulusal Öğretmenler Birliği (NUT) genel sekreteri Christine Blower şunları söyledi: “Lig tablolarının öğrencilerin öğrenmesi üzerinde çarpık bir etkiye sahip olduğu gerçeğini değiştiren hiçbir şey yok. Bu, okulların öğretime odaklanmasını sağlayacak bir reform değil. ve dengeli bir şekilde öğrenme. Bir okulun ilerlemesini ölçmek için bu gereksiz ve etkisiz yoldan uzaklaşmalıyız. “

Ad Reference ID: N/A

No Tags

No views yet

  

To inquire about this ad listing, complete the form below to send a message to the ad poster.